學校實驗室廢水執行什么排放標準？
時間: 2020-04-02 09:50:20 瀏覽次數：1453
近年來，隨著教育事業的發展，實驗室的配置也越來越完善，但仍然有很多高校對實驗室廢水處理不太重視，從而造成環境污染。那么學校實驗室廢水執行什么樣的排放標準？如何處理
近年來，隨著教育事業的發展，實驗室的配置也越來越完善，但仍然有很多高校對實驗室廢水處理不太重視，從而造成環境污染。那么學校實驗室廢水執行什么樣的排放標準？如何處理呢，小編為大家梳理了一下。
學校實驗室廢水執行什么排放標準？
執行標準：設備處理后廢水符合（GB8978-1996)標準三級排放標準中的相關要求
長期以來，化學實驗室廢水處理不為人們所重視,化學實驗室廢水對環境造成了一定的污染。科研院所、環境監測中心、藥品檢驗中產生的化學實驗室廢水危害很大,化學實驗室廢水日益增多，很多實驗室對廢水不加任何處理就排入下水道，因實驗廢水的成分相當復雜,含有較多的酸、堿、六價鉻、砷化物、酚、苯等有毒有害的物質，直接排放對人們的生活用水和居住環境勢必造成污染,尋找一種經濟、節能、環保，適用的化學實驗室廢水處理工藝已經刻不容緩。
學校實驗室廢水是如何處理的？
1.對常用的好氧處理工藝進行比較，普通活性污泥法和生物轉盤存在工程投資高、工藝復雜和運行管理不便等問題；
2.氧化溝雖處理效果好，剩余污泥產生量少，但占地面積大雖然只需設單一的反應池，即可完成調節、曝氣、沉淀等功能，工藝流程簡單、占地面積少，但該法操作管理嚴格，且大部分自控設備要依賴進口，造價高；
3.生物接觸氧化法容積負荷高、處理效果穩定，污泥產量少，無污泥膨脹現象，且耐沖擊負荷、運行和管理經驗成熟。
4.與前幾種生物處理法相比，生物接觸氧化法具有運行成本低、結構緊湊、占地少、投資省、操作管理方便等特點，更適合于本工程的實際要求。
因此，本工程廢水處理工藝主體工藝選擇采用生物接觸氧化法，同時，在處理工藝中增加酸化水解池，使進水中的大分子有機物變成小分子有機物，提高廢水可生化性，利于好氧微生物分解利用，并去除部分息浮物。此外，為保證出水水質增加了絮凝沉淀和過濾的后續處理工藝。
最終確定廢水處理工藝為：水解酸化+二段式接觸氧化+絮凝沉淀+過濾工藝的廢水處理工藝。
1. 采用接觸氧化工藝，工藝成熟、運行穩定；工藝中增加酸化水解池，有效改善水質，提高廢水可生化性，去除部分懸浮物；
2. 采用新型組合式填料+立體彈性填料，微生物固定好，易掛膜；
3. 采用微生物污水處理技術，微生物活性強，污染物去除率高；
4. 整個工程采取全自動控制，實驗室廢水處理設備系統自動運行，運行可靠平穩，耐沖擊負荷能力強，出水污染物濃度均低于GB21905-2008提取類制藥工業水污染物排放標準表2中的標準限值，達標排放。
學校實驗室廢水處理設備的普及保證了實驗室廢水的合理達標處理，節省藥品消耗，自動化程度高，各大高校都會配置一臺實驗室廢水處理設備，對此不重視的朋友們趕緊看過來，
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